示例说明
文中小苔、故事情节和练习约定均为本站原创教学示例。创作方法可按风格调整，不代表同名平台内容。
远景先回答人在哪里
画面包含池岸、小苔和搁浅的纸船，读者知道故事发生的位置以及船与角色的距离。远景不需要把每片草叶画清楚，主要任务是建立后续行动的空间框架。若开篇直接出现一只抓胶带的手，读者可能暂时不知道在修什么；可以有意制造悬念，但要在适当位置补足场景答案。
中景表现角色如何做
小苔蹲在纸船旁，一手扶船、一手压补丁，中景把身体、工具和对象放在一起。若裁切只剩头部，修补动作就要靠文字解释。选择取景范围时先圈出相互作用的部位：手、胶带和破口都参与本格信息，围巾末端则未必需要完整保留。画面边缘不应无意切掉关键动作的结果。
近景只放大真正重要的细节
近景可以显示补丁没有盖住裂缝，因此下一格仍然漏水。它为后续失败提供原因。若只放大小苔好看的眼睛，却没有改变情绪或线索，近景就可能打断修船过程。不是所有精美细节都值得占一格；检查这格删掉后，读者是否少知道一个必要信息，再决定是否保留。
按信息需求安排景别顺序
常见练习可从远到中再到近，但无需每次固定。也可以先给漏水细节，再拉远揭示船里只有一颗种子，形成尺度反差。关键是让读者最终得到位置、行动和重点。先做两套小草图，比较谁更清楚交代破口，不要把景别名称当作必须执行的镜头公式。
动手检查
- 01为远景标注两个后续会用到的地标。
- 02检查中景是否包含动作双方。
- 03给近景写出一条新增信息，写不出就考虑删除。
常见问题
是不是景别越多越专业？
不是。重复同一景别也能制造平静或等待的节奏。变化应解决叙事需要；短场景中持续切换角度和远近，反而可能让空间难以跟踪。